Полезная информация

Школьная форма, как и любая форма, дисциплинирует, приводит к сплоченности, способствует выработке в учениках ощущения общности, коллективизма, общего дела и наличия общих целей.

Образовательный процесс ведется в типичном одноэтажном кирпичном здании на 112 мест. Оборудовано 15 учебных кабинетов, а также спортивный зал и мастерская. Первые парты приспособлены для использования инвалидами и лицами с ОВЗ.

Когда наш ребенок идет в школу, мы испытываем закономерное волнение. Хотим заверить вас, что у нас в школе работают знающие и опытные преподаватели, готовые оказать всяческую профессиональную помощь и поддержку детям и их родителям.

Родители (законные представители) несут полную ответственность за жизнь, здоровье ребенка и его успешность в обучении в морозные дни, поэтому родители (законные представители) вправе самостоятельно принимать решение о посещении ребенком школы при низких температурах в зимний период времени. Именно родители (законные представители) принимают исчерпывающие меры для того, что их ребенок по пути в школу и обратно не пострадал от мороза, а если остался дома, то не отстал в учебе от своих одноклассников. Для обучающихся, чьи родители (законные представители) приняли решение оставить ребенка в морозный день дома, задание может быть направлено через групповой родительский чат, по электронной почте или размещен в электронном журнале. Учебный процесс в школах осуществляется независимо от погодных условий, в том числе и в морозные дни. Все педагогические работники находятся на рабочих местах. Отправлять обратно домой в утренние часы детей, пришедших в школу в морозный день, категорически запрещено. Для всех учеников, пришедших в школу, будет организован образовательный процесс в соответствии с утвержденным расписанием уроков. Учитель организует работу на уроке в соответствии с утвержденной рабочей программой только при условии присутствия на уроке более 50% обучающихся. Если посещаемость составляет на конкретном уроке менее 50%, то учитель вправе самостоятельно решить вопрос об организации на уроке индивидуального повторения, групповых занятий и упражнений на закрепление ранее пройденного учебного материала.​

Детей-инвалидов и лиц с ОВЗ, требующих специальных условий для обучения и воспитания нет.